RPI Banvou-Le Châtellier

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TPS-PS-MS-GS

Fil des billets

samedi, octobre 13 2018

Dans la classe, cette semaine, nous avons appris à...

... résoudre des situations problèmes:

... jouer avec les alphas:

... peindre sur du papier déchiré et collé:

... bien tenir notre crayon:

... raconter des histoires:

... se servir d'une lampe de poche:

... découper et dessiner:

... illustrer une chanson à la manière de "Martine Bourre":

... construire des maisons:

... sauter d'une hauteur, sauter à l'intérieur d'un cerceau, sauter par-dessus:

A la semaine prochaine, pour de nouveaux apprentissages...

samedi, octobre 6 2018

Attention au départ... Le train va partir! TCHOU TCHOU

Tout le monde descend... Nous sommes arrivés à destination!

 

 

samedi, septembre 29 2018

En noir et blanc...

Nous continuons avec l'ombre et la lumière, nous jouons avec le noir et le blanc, en utilisant le collage de différentes textures...

Compote de pommes et de poires

Evan a apporté un gros sac de pommes et de poires. Nous avions déjà fait un gâteau aux pommes, donc nous avons fait de la compote.

Très bonne dégustation, au soleil!!!

mardi, septembre 25 2018

Nos récoltes de graines...

L'année dernière, nous avons semé des graines de haricot, et aujourd'hui, nous avons récolté des graines, pour notre futur jardin...

Nous avons vu le cycle de vie du haricot.

 

J'apprends à lancer...

 

Le gâteau aux pommes

Le lendemain, nous passons à la dégustation...

 

Les deux stars du mois de septembre: Cyrielle et Hanaé! Un joyeux anniversaire à vous deux!

N'oubliez pas le bout de gâteau aux pommes qui est dans le cartable de votre enfant...

 

samedi, septembre 22 2018

Lors de la récréation...

Je joue au ballon...

Je discute...

Je joue avec des roues...

Je roule...

Je joue avec le sable...

Je joue avec les feuilles...

 

 

Lundi, septembre 17 2018

Joyeux anniversaire CYRIELLE

 

Dimanche, septembre 16 2018

Photo de classe...

En commençant en haut à gauche:

Louis, Lana, Ethan, Tony, Lyah, Opaline et Juline (GS)

Sacha, Paul, Evan, Cyrielle, Oriana, Byron, Héloïse et Morgane (MS)

Norah, Elya, Hanaé, Lona, Lya, Kalvin, Marceau, Emeline et Margaux (TPS, PS)

 

Avec maîtresse Magalie...

Avec notre ATSEM Sandra...

 

 

A l'école, on apprend...

... on apprend tout le temps!

Nos codes barres... pour apprendre les lignes et les chiffres.

 

Je teste la peinture...

 

J'apprends les parties du corps...

 

J'apprends à écrire...

 

vendredi, septembre 7 2018

JOYEUX ANNIVERSAIRE HANAE

Hanaé a eu trois ans.

DELICIEUX...

TRIER des couleurs...

En sport, nous avons appris à réagir vite à un signal sonore. Il fallait courir le plus vite possible, pour mettre les objets au bon endroit...

 

Jeux d'imitation et jeux de constructions

Nous apprenons à partager, à créer ensemble, à parler, à enrichir son vocabulaire...

 

Nous jouons à des jeux de société...

... pour apprendre à compter, à réfléchir, à trouver des solutions, et à s'amuser!

 

A l'école, nous apprenons à lire, à écrire, à raconter des histoires...

 

Les lignes...

 

L'ombre et la lumière...

Le grand thème de cette première période est l'ombre et la lumière.

Nous apprenons à jouer avec la lumière et les ombres. Nous apprenons à légender un dessin. Nous jouons avec le noir et le blanc. Nous jouons avec des silhouettes.

 

 

 

LES MENUS DE LA CANTINE

Dimanche, septembre 2 2018

En avant-première, visite de la classe des TPS-PS-MS-GS...

A demain...

vendredi, août 17 2018

Carte postale de NINO...

Coucou les enfants, je pense bien à vous. J'ai hâte de vous retrouver lundi 3 septembre...

GROS BISOUS

NINO

 

jeudi, juillet 5 2018

BONNES VACANCES!!!

mercredi, juin 27 2018

Suite du parcours d'orientation...

Nous avions fait des jeux d'orientation dans la cour de l'école. Maintenant, nous faisons des jeux d'orientation sur la voie verte.

Tout d'abord, nous avons observé notre parcours...

Lors de la deuxième séance, nous avons fait le même chemin. Il fallait bien observer, et ramasser: 1 coquillage, 1 pomme de pin, et 1 galet avec un point rouge.

Demain, jeudi, par groupe de deux, nous aurons une photo dans nos mains et il faudra retrouver le bon endroit sur la voie verte.

Lors de la quatrième séance, il faudra remettre toutes les photos dans le bon ordre...

 

 

Cette semaine dans notre classe...

Nous avons semé des graines de pelouse. Nous les avons mises dans un pot, que nous transformerons ensuite en tête. Nous pourrons ainsi couper les cheveux de notre personnage avant les grandes vacances...

 

Pour observer de nouvelles graines, la maîtresse a apporté un germoir. Nous avons mis des graines que nous pourrons manger jeudi...

Nous avons fait de la peinture et du collage sur le thème de la mer... (comme Henri Matisse)

Nous avons observé et testé des aimants...

Nous apprenons à écrire en attaché...

Nous apprenons à visser et dévisser...

Nous apprenons à suivre un algorithme...

Nous découvrons de nouveaux instruments, avec Rebecca...

 

 

mardi, juin 19 2018

Une journée à la mer...

Direction Gouville sur mer...

Dans le car nous avons regardé un dessin animé: les trois petits cochons

"Quand est-ce qu'on arrive??????????????????????"

 

Nous commençons par ramasser des choses laissées par la mer...

Ensuite, nous découvrons la dune...

 

"Quand est-ce qu'on mange????????????"

 

Pour digérer, les pieds à l'eau... (ou un peu plus!)

 

Quelques châteaux de sables, et des trous...

 

Un peu de land art:

voici une femme avec une jupe

un avion

un poisson

un bonhomme dans un bateau

Nino adore la mer...

On a vu un bateau et un tracteur!!!

On a enterré les pieds de maîtresse...

On a goûté et Nino aussi...

Direction l'école du Châtellier... avec un dessin animé : Winnie et l'éfélan, ou alors, au choix "le petit sommeil"...

Très agréable journée avec beaucoup de souvenirs...

Merci à l'APE pour le financement du voyage scolaire!

 

 

 

mercredi, juin 13 2018

Ces derniers jours... avec des photos!

Nous avons ramassé et goûté à nos radis:

Bilan de la dégustation: "ça pique!!!" et "ça serait meilleur avec du pain et du beurre!"

Construction de plusieurs enclos fermés:

Peinture avec les mains:

Construction d'une maison en "lego", pour faire un village:

Ateliers mathématiques: REPRODUCTION d'un modèle

 

 

Lundi, juin 4 2018

Joyeux anniversaire LEANDRE!

 

Le printemps, en peinture!

Explorer le monde...

Nous apprenons à reproduire comme le modèle...

Nous apprenons à légender un dessin...

Lundi, mai 28 2018

Origami & canetons dégourdis, à FLERS

Nous avons été à Flers voir ce spectacle:

Dans le car...

 

 

 

 

Le jardinage...

Nous avons semé des graines de haricots, des radis, des tournesols, de la salade, des pâtissons, et des courgettes.

Nous avons commencé à préparer les étiquettes pour mettre dans notre jardin.

 

 

Une bonne fête à toutes les mamans!!!

 

mercredi, mai 23 2018

Le jardinage... avec quelques images!

Nous avons semé des graines de radis et des graines de haricot.

 

Quelques jours plus tard... Nous avons observé la graine de haricot germée.

 

Nous préparons notre petit jardin, pour planter nos légumes...

 

En préparant le jardin, nous avons trouvé une chrysalide.

 

Les dons pour faire des plantations sont les bienvenus: fraisiers, framboisiers, courgettes, pommes de terre, carottes, tomates cerises... Merci beaucoup!

 

Apprentissages autour de l'eau...

Construction d'un bateau qui flotte... Expérimentation, construction, vérification, amélioration...

 

samedi, avril 28 2018

Joyeux anniversaire BLANDINE

 

Notre abécédaire...

Nous apprenons le nom des lettres et le son des lettres avec les Alphas. Voici notre abécédaire "tactile":

 

 

Joyeux anniversaire LAURETTE

 

mardi, avril 17 2018

Joyeux anniversaire LYA

Merci pour ce bon gâteau...

 

Lundi, avril 16 2018

Visite de la médiathèque de FLERS...

 

Nous profitons du soleil pour faire du sport dehors...

 

Les aquariums sont terminés...

 

Quelques activités de l'après-midi...

 

Lundi, avril 9 2018

Joyeux anniversaire JULINE

Trop bon!!

 

Quelques activités...

Faire un Monsieur ou une Madame "PATATE"...

 

Reproduire un modèle...

 

Tracer les chiffres avec de la pâte à modeler et les nommer...

 

Reproduire un modèle...

 

Suivre un parcours codé...

 

Reproduire un modèle...

mardi, avril 3 2018

Avec notre train... il n'y a jamais grève!!!

Toutes les missions ont été réussies! Bravo à notre conducteur!

Quelques fleurs pour le printemps...

 

Un petit parcours...

 

A la rencontre d'un artiste: MONDRIAN et ses quadrillages...

 

Joyeux anniversaire OPALINE

 

Toujours sur le thème des petits poissons dans l'eau...

un dessin libre...

 

nos aquariums qui sont bientôt terminés...

 

dessin dirigé autour des vagues...

 

 

Les oeufs...

Avec Lucie (la stagiaire) nous avons décoré des oeufs...

 

Découverte des ALPHAS...

Nous avons découvert des petits personnages: LES ALPHAS.

Nous apprenons à reconnaître notre prénom, et à nommer les lettres de notre prénom.

A la rencontre d'un artiste: CALDER et ses boucles...

 

Lundi, mars 26 2018

Le petit train arrive à la gare numéro...

Le chauffeur du train a une mission bien précise!!!

Il doit regarder les numéros et s'arrêter à la bonne gare. Il doit prendre le bon nombre de passagers et laisser descendre le bon nombre de passagers. Il doit compter les passagers qui sont dans le train, et faire des suppositions pour savoir combien il y aura de passagers si certains montent et d'autres descendent...

Les élèves doivent donc reconnaître les chiffres, compter les passagers, faire des additions et des soustractions en fonction de la consigne que je leur donne. Pour le moment, nous avons 15 passagers qui voyagent beaucoup...

Il faut aussi gérer l'aiguillage pour aller dans la bonne direction.

Les élèves doivent aussi, à l'aide du plan, mettre les rails correctement, ainsi que les trois gares. Ils doivent suivre le modèle.

 

 

Joyeux anniversaire KALVIN

 

Le matin, lors de l'accueil...

Atelier : habiller les 3 ours

Objectif : comprendre que la taille des habits varie

Consigne : Habiller les 3 ours avec des habits de couleurs différentes puis avec des habits de la même couleur

 

Peinture du futur aquarium...

 

Des quadrillages... encore et encore! (suite)

Nous avons réalisé un grand quadrillage avec des "kapla", et nous avons commencé à nous déplacer à l'intérieur de ce quadrillage en utilisant des codes...

 

Nous nous sommes inspirés de MONDRIAN.

Lundi, mars 19 2018

L'après midi avec les moyens, c'est aussi...

Ranger les nombres sans modèle...

Remplir un récipient avec de l'eau en allant jusqu'au trait...

Jouer au BAHUTS MALINS (jeu de logique et de réflexion)

 

 

Le quadrillage dans toutes ses dimensions.

Se repérer dans l'espace...

Voici les compétences spécifiques de cette nouvelle séquence:

  • savoir tracer un quadrillage
  • se repérer dans un quadrillage
  • savoir lire et tracer un chemin sur un quadrillage
  • se repérer dans un tableau double entrée
  • se repérer dans un quadrillage codé

Voici quelques photos pour illustrer ceci...

La suite au prochain épisode...

Joyeux anniversaire MORGANE

Trop bon!!! avec les pépites de chocolat...

 

mercredi, mars 14 2018

Jeux mathématiques de l'après midi...

Nous faisons des jeux favorisant la décomposition des nombres...

Nous avons joué au jeu du gobelet. Nous jouons par deux. Nous disposons d'un gobelet et de cinq jetons. Un enfant ferme les yeux, et l'autre enfant cache sous le gobelet une partie des 5 jetons en laissant les autres visibles. L'enfant qui avait les yeux fermés doit dire combien il y a de jetons cachés sous le gobelet. Puis on alterne les rôles et on complique avec plus de jetons...

 

Nous jouons aussi au jeu du GRELI GRELOT:

Dans un chapeau la maîtresse met un nombre d'objets qu'elle nous montre puis elle ajoute un autre nombre d'objets qu'elle nous montre également. Elle nous pose ensuite la question: "Greli grelot combien j'ai de sous dans mon chapeau?".

 

Nous avons jouer avec des DOMINOS:

Il faut compter les points sur les dominos et les mettre sur le bon nombre.

La maîtresse écrit un nombre sur un papier. Nous devons faire un champ et mettre le bon nombre d'animaux dans ce champ.

Avec Blandine, nous avons joué au loto tactile...

 

 

Activités artistiques...

Nous continuons sur les quadrillages...

 

Et nous abordons le thème de la mer... Nous nous fabriquons un déguisement de poisson:

 

Activité Gymnique...

Atelier ROULADES et atelier POUTRE:

 

Activités avec les prénoms et les lettres...

Nous devons classer les prénoms en regardant et en nommant l'initiale:

Nous apprenons le nom des lettres et nous apprenons aussi à les retrouver...

Il faut mettre un jeton sur les lettres identiques. Nous apprenons aussi le son que font les lettres. Par exemple, J comme Juline, F comme feu, fleur, fusée...

 

Nous rangeons les lettres qui sont identiques, pour ensuite classer les livres de la bibliothèque de la classe. Le P pour Geoffroy de Pennart, le C pour Philippe Corentin, et le B pour Claude Boujon.

Joyeux anniversaire NORAH

Merci pour le gâteau et les bonbons...

samedi, février 24 2018

Avec Laura, nous avons cuisiné de la SOUPE... comme les sorcières!!!

 

Joyeux anniversaire LOUIS

 

mercredi, février 21 2018

LAND ART

A l'intérieur et à l'extérieur... voici nos activités sur le land art:

Le LAND ART est une activité qui consiste à réaliser des créations avec des éléments naturels.

Le Land Art :
-favorise la création personnelle ou en petit groupe
-permet à l’élève de choisir et combiner les matériaux, tout en adaptant son geste et en s’organisant dans l’espace
-donne l’opportunité à chacun d’expliciter ses choix, de mettre des mots sur ses émotions (évoquer sa propre réalisation comme celles des camarades)
-permet de réinvestir des techniques de créations observées et de progresser de manière significative au fil des séances

 

 

mardi, février 20 2018

Les crêpes!!!

Ce matin, nous avons cuisiné des crêpes.

Nous avons mis de la farine, des oeufs et du lait... attention aux grumeaux!!

Ensuite, nous avons joué au "restaurant", il y avait les clients,  les serveurs et les serveuses. Il fallait que les serveurs prennent la commande, qu'ils préparent la commande (avec du sucre ou de la confiture), et enfin qu'ils apportent la commande (sans renverser).

 

Nous avons apporté une crêpe, pour la maison, dans notre cartable.

MIAM-MIAM

jeudi, février 15 2018

Le carnaval continue... sur le thème des INDIENS!!!

Voici une classe "indienne"...

(c'est rigolo de maquiller Sandra...)

(déménagement du tipi...)

Même NINO, notre petit singe était de la fête!!!

mardi, février 13 2018

MARDI 13 FEVRIER, c'est CARNAVAL!!!

Nous avons eu un BOURRIQUET...

 

Le chaperon rouge et le loup...

 

Une coccinelle...

 

Des princesses...

 

Des indiens...

 

Des pirates...

 

Un spiderman, un buzz l'éclair, un power ranger, un petit diable...

 

Petite photo de groupe...

Merci à tout le monde pour cette belle journée de CARNAVAL...

 

 

Jeux mathématiques...

REPRODUIRE UN ASSEMBLAGE DE FORMES

 

CONSTRUIRE UNE TOUR TRES HAUTE

 

REALISER UN PUZZLE

 

RECONNAITRE LA CONSTELLATION DU DE ET L'ASSOCIER A SON ECRITURE CHIFFREE

 

RETROUVER LA BONNE OMBRE

 

 

mercredi, février 7 2018

Ce matin, récréation sous la neige...

 

 

On écrit tout seul...

Le matin en atelier libre, certains enfants écrivent des mots "tout seul" comme des GRANDS... BRAVO!!!

Peinture sous les pieds...

 

Nos maquettes sur le thème des indiens...

 

 

Animation LAND ART...

Après notre visite au musée, nous avons appris des nouvelles choses sur le land art...

 

 

Joyeux anniversaire ELYA!!!

Le lundi 5 février Elya a eu 3 ans...

 

JOYEUX ANNIVERSAIRE SACHA

Merci pour ce délicieux gâteau au chocolat...

 

mercredi, janvier 31 2018

Joyeux anniversaire EVAN!!!!

MIAM-MIAM...

LA GALETTE des rois et des reines!

Les trois rois sont: Byron, Léandre et Paul.

Visite sur le temps d'accueil du matin...

 

Les animaux du zoo ont besoin d'enclos...

Ici, on déchire et on colle...

Par ici, on construit un sous-marin...

Découvrons le cahier de NINO...

On joue aussi à la marchande et au marchand...

A table,on a faim...

 

Danse avec un ruban...

Objectifs de la séance:

  • chercher ce que l'on peut faire avec les rubans: lancer, courir, utiliser une ou deux mains...
  • faire voler ou flotter le ruban sans qu'il touche le sol.

 

Explorer le monde: l'eau et la décomposition des nombres

Avec les moyens l'après-midi:

Le jeu "dans mon pré" est un jeu de dénombrement, de construction du nombre, et de complémentarité jusqu'à six.

Objectifs:

  • Découverte sensible de l'eau et de ses propriétés.
  • Etablir des représentations mentales des enfants sur l'eau et les liquides.
  • Transvaser de l'eau dans différents récipients et de différentes manières.

 

 

mercredi, janvier 24 2018

Notre jardin sonore...

Voici notre jardin sonore:

  • il y a des instruments qui dorment, et nous devons les réveiller (en jouant de l'instrument choisi)
  • il faut bien écouter les consignes de la maîtresse et il faut écouter la musique "à l'orchestre tralala"
  • il faut respecter les instruments et ne pas les abîmer

 

"Oeuvres personnelles" du matin...

 

Lundi 22 janvier, visite du musée à FLERS

Nous avons pris le car pour aller au musée de Flers.

Tout le monde est là, c'est parti pour le musée...

Nous avons rencontré Musette la chouette...

Nous avons fait deux groupes: un qui visite le musée pour découvrir des paysages et l'autre qui crée un arbre d'hiver ou un arbre d'été...

Voici les jolis arbres...

 

Jeux mathématiques...

Nous avons joué à: "premiers chiffres à la ferme"

C'est un jeu où il faut compter les animaux de la ferme pour leur donner à manger.

Nous avons aussi joué à: "Dringo"

Ce jeu a pour objectifs:

  • respecter les règles du jeu
  • accroître le vocabulaire et avoir une organisation de plus en plus complexe des phrases
  • prendre la parole, participer à des situations langagières plus complexes que celles de la vie ordinaire

Les compétences pour jouer sont:

  • dénombrer
  • parler des nombres à l'aide de leur décomposition
  • quantifier des collections jusqu'à dix au moins; les composer et les décomposer par manipulations effectives puis mentales. Dire combien il faut ajouter ou enlever pour obtenir des quantités ne dépassant pas dix.

 

 

mercredi, janvier 17 2018

Ce matin...

J'apprends à retrouver les lettres. Je commence à apprendre le nom des lettres.

J'apprends à dénombrer des petites quantités. J'apprends à réaliser un puzzle.

J'apprends à respecter une consigne: dessiner un feu d'artifice en suivant un modèle.

Visite de notre coin artistique...

Le matin, lors de l'accueil (jusqu'à 9h30), nous avons la possibilité de faire de la peinture et de laisser notre créativité s'exprimer... Le lendemain, nous expliquons à la maîtresse ce que nous avons peint, puis nous voyons ensemble ce que nous pouvons ajouter pour améliorer la peinture. Une fois, que l'oeuvre est terminée, nous la montrons aux copains et nous expliquons ce que nous avons fait, comme les artistes!

Voici quelques "oeuvres":

 

 

Visite de notre coin lecture...

Les affichages sont les traces de nos réflexions sur les différents albums lus par la maîtresse.

L'intérêt de la mise en réseau:

Le travail de lecture en réseaux permet de répondre aux objectifs d'apprentissage suivants:

  • La mise en réseaux permet l'acquisition d'un comportement de lecteur qui consiste dans la mise en relation des textes déposés dans sa mémoire.
  • Il permet de construire et structurer la culture qui, en retour, alimentera la mise en relation.
  • Il permet enfin, en multipliant les voies d'accès au texte, d'y pénétrer avec plus de finesse.

 

Pour le moment, nous avons trouvé ces relations:

  • les albums qui se répètent: ils vont avec...
  • les albums qui se répètent: il rencontre toujours...
  • les albums qui se finissent très mal... (quelqu'un se fait manger)
  • les albums qui ont le même auteur: Claude BOUJON, Philippe CORENTIN, Geoffroy de PENNART.

Nous observons aussi les illustrations.

 

 

Les balles brûlantes...

OBJECTIFS:

Lancer rapidement la balle dans le camp adverse

Lancer loin

Lancer dans les espaces libres du camp adverse

S'organiser pour occuper l'espace

BUT du jeu:

Au signal, les joueurs de chaque équipe doivent envoyer le maximun de balles dans le camp adverse.

 

 

NOUS...

Nous apprenons à nous dessiner. Nous apprenons tout le vocabulaire du corps.

Voici quelques représentations...

 

La GALETTE...

Nous avons peint des galettes avec du rouge et du jaune. Puis nous avons fait un quadrillage dessus comme les pâtissiers...

La maîtresse nous a lu: ROULE GALETTE et LA GALETTE A L'ESCAMPETTE.

 

Après les escargots... les POISSONS!

Voici BUBULLE et GUIMAUVE:

 

mercredi, janvier 10 2018

Le matin...

J'apprends à construire des maisons...

J'apprends à jouer "aux travaux"...

Je peins librement selon mes envies...

 

J'apprends à écrire la date...

J'apprends à me dessiner...

J'apprends à trier les formes et à les nommer...

 

J'apprends à construire des tours tout seul...

 

J'apprends à retrouver les lettres d'un mot, et je commence à les nommer...

J'apprends des mots nouveaux à l'aide d'une grande affiche et des aimants...

et tout ceci sous la surveillance de NINO notre petit singe (qui a un nouveau bonnet... merci)

 

 

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Apprentissages autour de l'eau...

Construction d'un bateau qui flotte... Expérimentation, construction, vérification, amélioration...