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Echos d'Aure

Tous les élèves du collège peuvent intervenir sur le blog. Ils peuvent commenter l'actualité, les cours ou faire découvrir leurs passions sous la forme d'articles, de dessins, de musiques ou de vidéos. Il faut juste proposer les productions à Mme Filah sur une clé USB ou sur son adresse mail professionnelle (brigitte.filah@ac-caen.fr).

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Lundi 14 mars 2016

Nos maisons en terre... sont sèches !

Nous avons laissé nos maisons en terre (bauge) sécher à l'air libre pendant plusieurs semaines pour éviter les fissures. Et voilà ! Elles sont sèches.

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Lundi 29 février 2016

Nos maisons en terre... construction

Dans le cadre du projet "éco-construction", nous, élèves de quatrième, avons réalisé des maisons en bauge ! Torchis, pisé... plusieurs mots existent pour dire "construction en terre".

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Lundi 18 janvier 2016

Cop 21 et développement durable...

Les élèves de cinquième présentent leur travail.

COP_21Affiches_5e2.pdf

Projet_COP_21_5e1.pdf

Lundi 29 juin 2015

Maquettes 5e

Un voyage "virtuel" autour du monde pour tous les élèves de cinquième grâce à l'étude des différents types d'habitation (essentiellement)... sur tous les continents. Ce périple a permis la réalisation en équipe, de maquettes à partir de modèles choisis collectivement. En voici un aperçu. Il suffit de cliquer sur le lien.

Diaporama_maquettes_2015.pptx

vendredi 19 juin 2015

Eloïse’s recipe

For 6 people

Preparation: 15 min

Cook for: 10 min

Apple.jpg

Ingredients :

  • 100g butter
  • 1 tablespoon of red food coloring
  • 2 tablespoon water
  • 1 tablespoon lemon juice
  • 6 apples
  • 500g sugar cubes

Tools :

  • 6 toothpick
  • A saucepan
  • A knife
  • A wooden spoon
  • A bowl

Preparation :

  • Wash apples. Remove the tail and place a toothpick.
  • In a saucepan, combine the sugar, water, lemon juice and butter cut into small pieces with a knife.
  • Mix sugar with a wooden spoon until the caramel begins to brown.
  • Remove the pan off the heat and pour the red food coloring.
  • Put each apple into the caramel until the fruit is covered completely. Dip the apple of love in a very cold bowl of water to harden caramel.

Too good apples of love!!!

Eloïse

Royals Crosswords

Royals_crosswords_Alex-1.jpg

Talia, the Australian teaching assistant

On Thursday, March 26th, 2015, a mystery guest came to our class.

Her first name is Talia. Her last name is KAUR.

She is 21 years old. She was born on March 18, 1994, in Sydney, Australia.

She has two sisters but no brother. She has got a dog : his name is Max.

Her favourite celebrity is Johnny Depp.

Talia.png

More details :

She lives in France, in Caen and in Australia, in Sydney. She is Australian and her parents are Peter and Helen. Her favourite film is Titanic and her favourite animal is the cow. She has a driving licence for Australia. She likes Mario Cart 1 and her favourite country is France and the city is Paris.

Written by the 6th 1

Immigrants in the United Kingdom

We watched a video about African, Jamaican and Indian families living in Britain.

Lecteur vidéo intégré

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mercredi 25 mars 2015

Libre... ou pas

RÉFLEXION : Nous avons été voir un film il y a peu de temps, Wadjda, qui parle de la religion musulmane au Moyen Orient et des conditions de vie des femmes. Cela nous a un peu choqué.

Être une femme… au Moyen-Orient

Là bas (en Arabie Saoudite), les femmes ont peu de droits, mais beaucoup de devoirs, tous dictés par le Coran. Le point de vue de ces personnes est précaire, la femme se tait et fait ce que l'homme exige. Parmi leur nombreux devoirs, elles doivent notamment porter le voile complet à partir d'un certain âge, quand elles sont à l’extérieur, pour éviter que les hommes puissent fantasmer sur elles. De plus elles ne doivent pas rester en présence, ou parler à des hommes mis à part ceux de leurs familles. Elles doivent, bien entendu, fréquenter seulement les hommes que leurs parents choisissent. C'est pour ça qu'on les marie très jeune, pour éviter qu'elles ne « salissent » l'honneur de la famille. La police des mœurs est là pour s'en assurer.

Femme1.jpg

Alors que...

D'un autre côté, les femmes occidentales ont autant de droits et de devoirs que les hommes. Nous avons su évoluer avec notre temps. Les femmes n'ont aucun code vestimentaire à adopter, elles portent ce qu'elles veulent. Elles peuvent voir qui elles veulent, quand elles le veulent, où elles le veulent. Elles sont à égalité avec les hommes.

Révélation

Au Moyen Orient les femmes se laissent dicter leurs lois par la religion. Ne devraient-elles pas se révolter comme les femmes d'Occident autrefois ? Doivent-elles continuer d'être l'esclave des hommes, ou doivent-elles se rebeller et faire valoir leurs droits comme d'autres l'ont fait avant elles ? Peut- être ne font-elles rien parce qu'elles ne connaissent pas autre chose. Dans ces cas là, ce serait peut-être notre rôle de leur apprendre, comme on nous l'a appris ? Pourquoi l'homme serait mieux que la femme, parce que la plupart des personnes importantes au pouvoir sont des hommes ? On voit où ça nous a mené, des guerres, des génocides, du terrorisme… Si il y avait eu des femmes, les chose auraient pu être différentes. Mais peut être qu'un jour le pouvoir nous reviendra. Après tout, il faut toujours un brouillon avant l’œuvre d'art.

Femme2.jpg

Oriane, 3e

samedi 21 mars 2015

Que se passe-t-il lorsqu'on jette des déchets dans la nature ?

100e article !!!

Dans le cadre du projet 5° sur le thème des déchets, encadré par Mme Anne et Mme Briend, nous nous sommes demandés combien de temps mettraient les déchets à se dégrader si on les laissait dans la nature.

Nous avons donc décidé d'enterrer des déchets près des composteurs derrière la cantine du collège : papiers de bonbons, bâton de sucette, chewing-gum, canette, bouteille d'eau, paquet de gâteau, mouchoir, papier, conserve, paquet de chips …

Le mardi 10 mars 2015 avec l'aide de M.Lehot, nous avons enfoui les déchets dans la terre puis nous avons accroché les étiquettes qui correspondent aux déchets.

Dechets.jpg

Cliquez sur l'image pour agrandir les photos.

En fin d'année, nous déterrerons les déchets pour voir l'état de dégradation des déchets, et nous pourrons faire un état des lieux régulièrement, tous les 6 mois.

Les élèves du projet « déchets »

jeudi 19 mars 2015

Solar eclipse

Solar_eclipse.jpg

Cliquez sur l'image pour l'agrandir.

Les 6e1

Dimanche 15 mars 2015

Should students wear a school uniform ?

In Euro class, we have debated about whether students should wear a school uniform or not. Here are some of 8 Euro pupils’ arguments.

THS Ambassadors 2009 - 14 (Source image 1: Flickr)

As far as I’m concerned, I think students should wear school uniforms because it has a lot of advantages like that: you look cool and you have more time before school (you have less choice since you have one type of clothing). It is certainly quite expensive but you can rent it. Moreover, you can’t see the difference between rich and poor and it is quite comfortable (I have already worn one). Eventually, you avoid mockery, this is the most important. Indeed, it hides personal clothing and you are certainly not free to wear what you want. It is true that everybody looks the same as in a military school and maybe it is not a tradition in France but, for me, when you wear a uniform, you feel wiser.

Lohan G.

I haven’t decided yet… On the one hand, I’m pro because there is no difference in clothing, so less mockery, jealousy and social difference because everybody looks the same. Parents save more money because there is no need to buy clothes. On the other hand, I’m against it because the choice of clothes is limited and it amplifies interschool rivalry. Moreover, it is very expensive (40€ just the top). It also overshadows personality. You are not free to wear what you want and it increases expenses at the beginning of the year.

Lucie C.

I think the uniform is a good idea because pupils look equal in their clothes. There is less school rivalry because pupils don’t compare their clothing style. Intruders can’t come into the school. In the morning, the pupils have more time before school because the choice is easy: they have one choice of clothes. You are not free to dress as you wish and a uniform is expensive but you can rent it. I think wearing a school uniform in France would be a good idea.

Clément D.

As far as I’m concerned, I think it is a good idea because there is less discrimination. You can’t notice the parents’ social class. There is less jealousy. Moreover, the uniform is not provocative: girls sometimes dress in a provocative way. On the other hand, a uniform is not comfortable. In my opinion, the uniform is a good idea in a school because, although it is a tradition which represents England, I think, in France, it would be a good idea too.

Marine L.

I think they should because, then, everybody would look the same. It would strengthen the team spirit and stifle differences. Why wear a uniform? First, when students go on a trip, they can’t be lost because they all look the same. Secondly, you don’t have to care about what to wear. What’s more? Parents don’t have to shop for expensive and varied wardrobes for their children to show off to other children. Then, everyone is equal. Finally, wearing a uniform instills a sense of pride and discipline in students. Now, why NOT to wear a uniform? Uniforms deny students their right to personal identity and self-expression.

Lilie R.

I believe students should wear a uniform. Firstly, they have more time before school because they have less choice and they have one type of clothing. Secondly, a uniform is quite expensive but you save your money, especially if you can rent it. Thirdly, a uniform places everyone on the same level. However, the uniform hides the personality of people. Finally, what do you think ?

Vincent

Uniform2.jpg (Source image 2: Wikipedia commons)

vendredi 6 mars 2015

Wadjda

Today, we went to the cinema. We watched a film called « Wadjda ». It takes place nowadays, in Saudi Arabia.

The story is about a girl who wants a bike because she wants to win a race against Abdalla, her best friend. She wants to win against a boy, for her honour.

In Saudi Arabia, there are inequalities between boys and girls.

Women can't ride a bike, laugh out loud, wear what they want. For example, they can't wear white clothes (except in hospitals).

Men have all the power. They can have two wives. They can marry very young girls.

Wadjda.png Wadjda (Waad Mohammed) (source : Flickr)

Les élèves de 6e1

vendredi 27 février 2015

La forêt durable dans le Calvados

Un groupe d’élèves de sixième a participé au challenge inter-collège organisé par le Conseil Général du Calvados Édition 2014-15.

L’objectif est de sensibiliser les élèves au développement durable. L’ensemble des réalisations seront exposées publiquement à l’occasion de la semaine du développement durable 2015.

Voici une des productions réalisée par nos élèves : Foret_durable.jpg

Avec la participation de nombreux élèves de sixième mais surtout les élèves de l’atelier du jeudi : Gassion Chloé, Plu Célia, Perron Louisa, Gastebois Chloé, Lebris Ilan, Gastebois Simon, Chardinne Maëva, Legouix Lucia, Jeanne-Malerbe Quentin, Lesage Félix, Perrier Thomas, Coquet Erwan.

mardi 3 février 2015

A terrible attack in PARIS

On Wednesday, January 7th, 2015, at approximately 11:30, two French brothers committed a terrorist attack in Charlie Hebdo's office.

Dessinateur.png By Turkish Twitter user@AteistSozler

The terrorists stopped in front of Charlie Hebdo building. They entered and murdered eleven people. When they went out, they killed coolly a policeman in the street when he was already on the floor.

The cartoonists, Cabu, Charb, Honoré, Tignous and Wolinski and the economist, Bernard Haris, were killed during the assault. The terrorists possibly wanted to avenge prophet Mohammed because they thought cartoonists had offended the prophet.

After the attack, the policemen did not arrest them straight away. The Kouachi brothers were shot dead two days later, by the GIGN, north of Paris.

Freedom of expression was attacked. The police will fight against terrorism.

Les élèves de 5e3

Dimanche 25 janvier 2015

Freedom of expression scuffed

In Paris, two brothers attacked Charlie Hebdo, a French satirical newspaper, on Wednesday January 7, 2015 at approximately eleven o'clock.

Twelve people are dead, among them: five cartoonists and four journalists from CHARLIE HEBDO, a technician and two police officers. The terrorists killed cartoonists and journalists from Charlie Hebdo because they published a caricature of Prophet Mohammed. The terrorists think they insulted the Muslims. They tried to silence Freedom of expression.

The names of the terrorists were Said and Cherif Kouachi. The third suspect was Amedy Coulibaly: he bought guns for the Kouachi brothers and he killed a policeman. The jihadists, Saïd and Chérif Kouachi, were killed two days later, by policemen in Dammartin-en-Goëlle.

On Sunday, January 11, in Paris, there was a republican march with the French President François Hollande, but also Angela Merkel (the Chancellor of Germany), Manuel Valls, Jean-Marc Ayrault, Nicolas Sarkozy and his wife Carla Bruni, David Cameron (the Prime Ministre of the United Kingdom), Ibrahim Boubacar Keïta (the President of Mali) etc...

Freedom of expression has been scoffed but, on Wednesday, January 14, the magazine published All is forgiven .

Les élèves de 5e2

samedi 24 janvier 2015

A terrorist attack in Paris !

On Wednesday, January 7th, at approximately 11 o'clock in the morning, a terrorist attack happened in Paris, in Charlie Hebdo's offices.

Free.png

The journalists were in the middle of Charlie Hebdo weekly meeting for the next edition of the magazine, when two men, wearing a hood, arrived in the room. The two terrorists killed 12 people (9 journalists, 2 policemen and a maintenance man ). They killed people in Charlie Hebdo's offices probably because the cartoonists had drawn a caricature of Prophet Mohammed. They thought the cartoonists humiliated the prophet because, in the muslim religion, you cannot draw the prophet. The 2 brothers were Saïd and Chérif Kouachi. The presumed third terrorist was found innocent. The police managed to catch them after two days. The two brothers died in a printing house. These 2 men killed the famous cartoonists : Cabu, Charb, Tignous and Wolinski. But, it did not stop them. New cartoonists drew the new Charlie Hebdo.

Les élèves de 5e1